Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar

Slameto (2003: 54) mengatakan bahwa dua faktor yang mempengaruhi prestasi belajar, yaitu faktor intern dan faktor ekstern. Faktor intern terdiri dari tiga bagian, yaitu : faktor jasmaniah (faktor kesehatan dan cacat tubuh),  faktor psikologis (intelegensi, perhatian, minat, bakat, motivasi, kematangan dan kesiapan) dan faktor kelelahan.  Faktor ekstern terdiri dari tiga bagian yaitu faktor  keluarga (cara orang tua mendidik, relasi antar anggota keluarga, suasana rumah,  keadaan ekonomi keluarga,  pengertian orang tua,  latar belakang kebudayaan),  faktor sekolah (metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, disiplin sekolah, alat pelajaran, waktu sekolah, standar pelajaran di atas ukuran, keadaan gedung, metode belajar, dan tugas rumah dan faktor masyarakat (kegiatan dalam masyarakat, mass media, teman bermain, bentuk kehidupan bermasyarakat). 

Kemudian menurut Suryabrata (2002: 233)  faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar yaitu faktor-faktor yang berasal dari dalam diri dan luar diri. Faktor-faktor yang berasal dari dalam diri yaitu faktor non sosial dalam belajar yang meliputi  keadaan udara, suhu udara, cuaca, waktu, tempat dan alat-alat yang dipakai untuk belajar(alat tulis, alat peraga) dan faktor sosial dalam belajar. Sedangkan faktor-faktor yang berasal dari luar diri, yaitu faktor fisiologi dalam belajar yang terdiri dari  keadaan jasmani pada umumnya dan keadaan fungsi jasmani tertentu dan faktor psikologi dalam belajar yang  dapat mendorong aktivitas belajar seseorang karena aktivitas dipacu dari dalam diri, seperti adanya perhatian, minat, rasa ingin tahu, fantasi, perasaan, dan ingatan.